统一规划
  
  智慧教育建设要坚持统一规划、做好顶层设计,提高整体性、系统性和协调性。依托智慧教育资源,构建互联互通和高效服务的技术应用体系,突出建设集约化、应用平台化、服务整体化,发挥信息化的整体效能，从而推动教育业务融合创新、管理机制创新和运行机制创新。

  方案建设目标
  
  · 达到教育部三通两平台建设基本标准
  
  · 建设区域智慧教育平台(普及版)
  
  · 小学、初中、高中各建立一批智慧校园
  
  · 每校建设一批智慧教室
  
  · 所有学校普及名师课堂、专递课堂等直播课堂应用和常态化录播直播
  
  · 所有学校普及教师用电脑及教师平板
  
  · 所有学校普及远程双师课堂(兼精品化录播直播教室)
  
  · 所有学校普及简易互动课堂(遥控器互动)
  
  · 所有学校普及数字阅览室
  
  · 所有学校普及微课制作室
  
  · 所有学校普及数字影院
  
  · 建立全方位教学测评系统

  方案应用目标
  
  · 实现教育部规定的三通两平台基本要求
  
  · 引入区域外优秀教师与优质教学资源,共享本地优质资源,缓解城乡教育发展不均衡问题
  
  · 通过双师远程课堂培养首批掌握信息化教学技能的各学科骨干教师
  
  · 基于教学评测大数据有针对性地提升教师水平和学生学业水平
  
  · 建立书香校园,让学生可以通过数字阅览室饱览群书,共享丰富的学习资源
  
  · 智慧校园建设和应用取得省内领先成果和可复制的成功经验
  
  · 智慧教室应用取得省内课堂教学领先成果和可复制的成功经验
  
  · 通过转变教学方式加大学生自主、合作、探究的力度,有效培养学生的自主学习能力,提升学生综合素质
  
  · 实现智慧教育平台针对教育局、学校、教师、学生、家长的常态化应用

   建设内容

  基础环境建设：

分类	说明
智慧课堂（电子书包）	基于电子书包的智慧教室，提升课堂互动效率和效果，精准教学，智慧教学
智慧课堂（答题器）	基于即时反馈系统的教学（全区域学校全班级覆盖），提升课堂效率，采集教学数据，进行基于大数据的精准教学和诊断分析
移动教学课堂	支持教师离开讲台在教室中移动教学（全区域学校全班级覆盖）
常态录播教室	每个教室搭建简易录播环境，支持专递课堂、名师课堂、基本的双师课堂教学活动
双师云教室	实现远程师生间的实时互动教学，引入区内外优质名师资源，分教育局端的直播授课教室和学校端的互动听课教室
数字阅览室	学生自学，项目式学习
网络阅卷系统	在教育局部署，联结各个学校，实现常态化阅卷及教学测评
物联网智能广播系统	在教育局建立智能广播系统，可随时随地实现教育局与学校，学校与学校之间的语音广播
智慧校园建设	除上述内容外，还包括校园安全、物联网、校园大数据中心、教学监测系统、中高考英语听说考试系统、学生综合素质评价系统、高清视频会议系统、电子班牌、走班排课、学生智能一卡通、教务管理系统、OA办公系统、信息发布系统、信息安全系统、资产管理系统、地理信息系统（GIS）、数字迎新系统、校园空气质量调节系统、综合实训管理系统、顶岗学习管理平台、学生体质健康管理平台、综合布线系统、教育网IT运维管理系统、教育弱电综合管路系统、校园能耗监测系统、云办公、微课制作室、智慧多媒体教学系统、各类学科专用教室、书法专用教室、STEAM教学创客教育系统、数字化实验室、校园电视台、数字影院等各种软硬件系统。

  网络建设：实名认证绿色专网，区域统一网络管控，无线网络全覆盖，千兆入校、百兆专线到班到室。
  
   平合建设：基于物联网、云计算、大数据等技术，为教育管理者、教师、学生、家长提供“一站式”、“个性化”、“开放式”的教育云服务平台，主要涵盖

  服务标准
  
  远程名师授课、远程辅导答疑、教学大数据诊断;驻地讲师贴身服务;教学案例打造,成果发表、出版、宣传;课题引领;网络教研数字资源动态更新;每周推送一部适合学生观看的国内外优秀影片。