统一规划

 智慧教育建设要坚持统一规划、做好顶层设计，提高整体性、系统性和协调性。依托智慧教育资源，构建互联互通和高效服务的技术应用系统，突出建设集约化、应用平台化、整体服务化，发挥信息化的整体效能，从而推动教育业务融合创新、管理机制创新和运行机制创新。

方案建设目标

在四星建设标准基础上，迈向如下更高目标：

· 构建集网络、硬件、智慧教育平台、应用软件、教育内容、教育管理、教学过程、教学评价、

及教育应用服务，以及教育局、学校、教师、学生等一体化的区域智慧教育生态

· 建立基于北斗卫星的高性能、信息安全的绿色教育天网

· 普及基于电子墨水和平板电脑二合一高端电子书包

· 普及基于AR数字教材和数字教辅

· 建设VR课程资源库

· 建设与上游出版社无缝对接的数字阅读平台

· 建设游戏化学习平台

· 建设自适应学生自主学习平台

· 引入人工智能作业批改

· 引入AI人工智能学习辅导机器人教师

方案应用目标

在四星建设标准基础上，迈向如下更高目标:

· 形成智慧教育建设与应用的特色运行机制、 标准、应用典范

· 促进区域教育改革深化、加快区域教育内涵式发展

· 实现区域教育质量的高位均衡

· 激发学生学习兴趣，解决学生厌学问题

· 着力培养学生阅读能力

· 提高学生自主学习水平和效率

· 提升学生思维品质和创新能力

· 培养一批全国骨干教师和知名校长、建设特色学校，打造区域教育特色品牌

建设内容

基础环境建设：

分类	说明
天网数据	与天网对应的地面数据中心，具有高速、安全、内容可控等特性，可与运营商网络对接
智慧课堂（电子书包）	普及基于电子书包（pad）的智慧教室，全部采用与平板电脑和电子墨水二合一双面移动学习终端
AR数字教材与教辅	所有学生均可使用基于增强现实技术的数字教材和教辅
VR课程资源库	覆盖主要学科和拓展课程的VR资源
数字阅读平台	与上游资源和本地资源无缝对接
自适应学习平台	利用人工智能技术建立的学生自适应学习平台，可根据学生的个性特征自适应学习
游戏化学习平台	在游戏场景中进行学科知识学习的工具平台
作业批改平台	可代替老师批改作业
机器人教师	可与学生进行互动交流的机器人教师应用软件

网络建设：卫星专用网络（天网）高速无线全覆盖，百兆到终端。

服务标准
  
 远程名师授课、远程辅导答疑、教学大数据诊断，驻地讲师贴身服务；教学案例打造，成果发表、出版、宣传；课题引领；网络教研；数字资源动态更新；出版资源对接；每周推送一部适合学生观看的国内外优秀影片；中高考培优；自主招生服务；特色课程打造。